撰文：Tjita Veny (徐溶佩) & Ru-Ting Yang (楊如婷)

          除了基因體本身序列對於個體表型具有決定性的影響外，表觀遺傳標記的調控經由影響基因開關與表現量多寡，亦於不同層次影響細胞之功能與命運，以致於影響個體之發育及健康！這些微小的分子標記卻能決定生物體大大小小的生理機制，令人驚豔也讓人想要更深入了解它！而這正是劭品老師投身多年的研究，在老師的研究主題中，運用不同的生物模式，像是豬、雞、蠑螈、小鼠、人類等，來了解這些表觀遺傳機制，對於生殖細胞、幹細胞，老化，神經退化，再生醫學等影響。

         生殖細胞的基因體及表觀基因體深深影響著下一代，其中一項研究重點即selfish sequences，包含源自於病毒感染後而遺留下的轉座子序列，這些序列在平時並不會被表現，然而在生殖細胞發育的階段，這些序列很可能被啟動，而損害基因體，如何維持轉座子在生殖細胞中的穩定，以利基因體的完整？面對這些問題，老師選擇雞作為動物模型，因為他的轉座子序列相對其他物種來得少，很適合作為發展生物資訊平台，研究表觀基因標記、轉錄後基因沉默、功能性RNA如何參與其中的模式生物。此轉座子調控之機制延伸至小鼠與人類生殖細胞與生殖幹細胞表觀基因體穩定性維持，以至於在老化、神經退化及蠑螈肢體再生中扮演之角色，為劭品老師長期耕耘之研究主題。
        老師的合作研究範疇涵蓋了應用數學、統計、生醫材料、人工智慧、生命科學、醫學的跨領域研究，並充分發揮於智慧農業、巴金森氏症候群病人差異性診斷之生物標記開發等整合型計畫。
        做為一名科學家，老師熱愛她的研究，我們向老師詢問，是怎麼找到自己想投身研究的主題？老師與我們分享，其實她有過很長一段時間都不是做自己最有興趣的主題，但她始終盡心盡力，而在這個過程中累積諸多研究能力與口頭/書面發表經驗，經由與各領域科學家的研究分享與交流中，可以感覺到自己是不是特別享受某主題之討論，是否感到興奮，漸漸的會找到自己熱愛、願意長期投入的研究主題，並且漸漸地可以回饋給其他的研究者或是學生。因此老師告訴我們了解自己所喜歡的研究主題十分重要，而對於研究生，老師勉勵我們學習建立足夠的知識背景並能夠設計實驗方法，知道如何有效並確實證明待解的問題，並且多多接觸不同的研究，傾聽自己心中所想，便會找到自己的一條路！